信息化校园的管理规范主要涉及校内各系部在信息化校园建设过程中的职责分工，对相应的管理流程和责任进行重新界定和划分，使得整个信息化校园系统运作得更加高效。

网络与信息系统建成后，就进入了运行阶段，系统的正常运行才是信息化发挥作用的时候。系统的正常运行依赖于管理的规范化，因此，建立健全各类信息系统运行 服务的管理规范是一体化建设的重要工作。学院在网络与信息系统建设的同时，就开始各项规章制度的建设，主要包括三类规范：

管理类规范：主要是从学校管理的角度制定的规范，如：“校园网络信息管理办法”、“网络有害信息处理办法”、“网络与信息应用系统安全、保密管理办法”等；

信息服务类规范：主要是从信息服务的登记、管理、运行、维护各个方面建立的规范，如：“校园网络信息服务登记管理办法”、“校园网络域名管理办法”、“校园网FTP管理办法”、“信息系统共享数据库管理规范”、“网络信息用户服务规范”等；

技术类规范：主要是从技术的角度保障网络与信息系统正常运行的规范，可以细分为两个子类，一种是对于人员与岗位职责的规定，如：“系统管理员职责”、“数据库管理员职责”、“网络安全管理员职责”、“机房管理员职责”等；另一种是运行维护的技术流程的管理规定，如：“服务器管理系列规范”（包括服务器安装 工作流程、操作系统安全配置文档与检查列表、操作系统升级工作流程、服务器切换工作规范等）、“数据库管理系列规范”（包括数据库管理策略文档、数据库安 装技术规范、数据库用户管理规范、数据库备份工作规范等）、“网络安全管理系列规范”（包括防火墙安装规范、防火墙运行维护规范、安全检查规范、日志管理 规范、补丁安装规范、安全紧急事件响应规范等），等等。

管理规范的建立与执行，保证了网络与信息系统的有序运行，起到了学校信息化的交通规则的作用。